quinta-feira, 25 de abril de 2013

ATENÇÃO UNIDADES ESCOLARES( PLANO DE ENSINO)

 

FAVOR CORRIGIR O CONTEÚDO DO PLANO DA QUINTA SÉRIE ( SEXTO ANO).




COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
 
TEMAS / EIXOS/ CONTEÚDOS CONCEITOS
 
 
  • Inferir elementos da narrativa; reconhecer elementos da narrativa; produzir texto com organização narrativa; analisar, após a escuta, o foco narrativo.
 
  • Analisar personagem em narrativa escrita; resumir enredos; analisar mudança de caráter de personagem em obra cinematográfica; comparar a mesma personagem em narrativa e filme; criar perfil de personagem e enredo.
  • Analisar passagem de tempo e mudança de espaço em narrativa escrita e em filme; comparar tempo e espaço em diferentes textos; reescrever narrativa; sistematizar os conceitos de tempo e espaço das narrativas; ilustrar narrativa.
  • Analisar um texto narrativo em diferentes situações de comunicação; discutira recepção de um texto com alto teor imaginativo; comparar a coerência ou incoerência de uma dada recepção textual. Analisar narrativas do ponto de vista do emprego de conectivos; analisar narrativa do ponto de vista do emprego do modo subjuntivo; reescrever narrativa do ponto de vista da articulação; comparar situações de comunicação com base em texto narrativo; compreender aspectos linguísticos em funcionamento no texto.
 
 
Ø   analisar narrativas do ponto de vista do emprego de conectivos; analisar narrativa do ponto de vista do emprego do modo  subjuntivo; reescrever narrativa do ponto de vista da articulação; comparar situações de comunicação com base em texto narrativo; compreender aspectos linguísticos em funcionamento no texto.
 
  • Sistematizar os elementos da narrativa; reescrever uma narrativa, com mudança de um de seus elementos; analisar a norma-padrão em funcionamento no texto.
 
 
 
  • Elementos da narrativa, com maior ênfase para o foco narrativo; leitura de narrativas; produção de narrativa; roda de histórias; substantivo e adjetivo.
 
  • Elementos da narrativa: personagens e enredo; análise oral de personagem de filme; criação de perfil de personagem; escrita de narrativa, com base no perfil da personagem; resumo de enredo; análise de enredo; pronome.
 
  • Conceitos de tempo e espaço nas narrativas; reescrita de narrativa com base nos conceitos de tempo cronológico e tempo histórico; interpretação de narrativa por meio de imagem; análise de tempo e espaço em linguagem verbal e audiovisual; verbo e advérbio.
 
 
  • Análise de texto narrativo em situações de comunicação; busca de narrativa na biblioteca; leitura fruidora de narrativa; pontuações.
 
  • Coerência e coesão textuais em narrativas; modo subjuntivo em uma narrativa.
  • Recapitulação dos elementos da narrativa; reescrita de narrativa; coesão e coerência textuais; modo subjuntivo.
 


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